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[教养]孩子的天性

时间:2020-06-09 
 

[教养]孩子的天性
了解孩子的天性,我们才能平心静气地对待孩子,才能跟不断的形塑孩子的行为,一次又一次,直到他们记住。

[教养]孩子的天性





自从海马带着小小于从美国绕了一大圈回来,我们就暂时找了间公寓搬进去,那是一间楼中楼、三房两厅两卫的公寓,楼下是客厅、厨房、用餐的地方、卫浴厕所和主卧室,二楼则是两个木头地板房间、一个小客厅以及厕所。

从有八个房间、可以尽情奔跑的广大晒穀场的乡下房子搬到狭小楼中楼的公寓,最不能够习惯的事就是-隔音设备不是很好!小小鱼们在二楼蹦蹦跳跳,我在一楼房间里打着电脑工作时完全都听得到所有的声响!从他们两个扮演印第安人噢咿噢咿的跳舞、到拿着布偶假装布偶在对决,或者是两个人突然想要躺在地上当虾子打滚过床单,都听得一、清、二、楚!

刚搬来的这一个礼拜小小鱼都还在适应还有教育期间,走路要放轻一点,如果大人在工作的话,要动作放轻,这些话语都是我们常常在提醒他们的。

有一天,我在一楼工作的时候,小小鱼们在小鱼萱的房间玩得正开心,两个人跑来跑去,一下这边跳、一下那边扑,而在楼下的我没有意外地,同样可以听到到他们的每一个动作.....

我提醒了一次,提醒了两次,提醒了三次,但是情况都没有改善,最后我站在楼下的楼梯旁,喊着:「小声一点!我在工作!!」

海马听这宛如河东狮吼的巨响,从楼下得厨房走出来,看着发现自己吼了巨大的医生,却只换来不到一分钟的平静,最后一脸挫败的我,他摇了摇头,走上孩子的房间,要帮我「处理」这件事,因为他知道我的情绪已经上来了,绝对没有办法平静的跟孩子沟通.....

过了一分钟之后,我没有听到海马责叱孩子的话语但是却听到了几句的交谈声,接着传来的就是小小鱼们趴趴趴下楼的脚步声,他们敲了敲门,走进我的房间,说:「爸爸要我们下来这边。」

我:「下来做什幺?」

小小鱼:「爸爸要我们注意听....」

正当我疑惑的时候,楼上的房间开始传来的声响,先是几声重重蹦、蹦、蹦的脚步声,然后则是像是卡车开进房间里面要开始进行拆除一样的噪音,我跟小小鱼们六目相对,听着车轮声像是坦克行驶过后,则是嘶嘶斯的巨大的声响......

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然后海马下楼,小小鱼好奇地问他们的爸爸:「爸爸你刚刚在楼上做什幺?」

海马:「我刚刚做的事情,就是你们之前告诉我,你们在楼上『很小声玩的游戏啊!』像是:“轻声”走路、推车子、还有就是把塑胶袋放在地方当沖浪板,让布偶冲浪!一模一样!」

小小鱼:「真的喔?」

海马:「百分之一百正确,而且我比起你们,力道还轻很多,现在请问一下,你们在楼下听到的声音大不大声?」

小鱼萱:「非常大声....」

小鱼齐:「有一点大声.....」

海马:「想像你们是妈妈,你们可以再这样的环境下工作吗?」

小小鱼:「.....不行.....」

海马:「所以请你们去另外一个房间玩!」

小小鱼:「好~~~」

应完「好」之后,小小鱼们又像一阵风一样,咻的一声跑走了。

海马看着我充满崇拜的眼神笑了笑,说了一句话:「孩子的天性就是十秒钟转身后就忘记了!」

我:「是啊.....」

海马:「而我们做父母的工作就是:『不断的提醒他们!一次又一次,直到他们记住!』」

我:「我知道,可是孩子真的那幺健忘吗?他们真的玩没有听进去我说的话吗?」

海马:「有时候不是他们没有听进去,而是你说的不够明确、不够坚定、传达的不够明白。」

我:「或者是说的次数不够多,没有进去孩子的内在,也或许就像刚刚一样,孩子对于『小声一点』的认知跟我们不一样!」

海马:「是啊!」
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而且「十秒钟转身之后就忘记了!」本来就是孩子的天性!

我们没有办法改变孩子的天性,就像是我们没有办法改变水的特性,水就是会往下流,可是我们可以利用水的特性来做一些事情,如果孩子是水,而我们想要将它固定成一个形状,就是需要在它往下流的时候,将它装进一个瓶子里,如果孩子是泥,我们要将它形塑成一个样貌,就是要不断的搓揉,在适当的时候加入恰当的水(加太多水,可是会变成烂泥的),然后不断用力的工作。

如果我们一直抵抗这样的特性,一直在认为「不应该是这样的」,认为「我说三次孩子们就应该要听进去」,我们就是在跟孩子的天性、他的特质对抗,我们没有看到事情的现况,我们也没有真正的看见孩子、真正的了解孩子。

大人在知道孩子这样的天性之后,就是要跟孩子不断的工作,一次又一次、一遍又一遍,不断的提醒,直到他们记住!

最重要的,是把每一次都好好的、平静地、坚定地跟孩子说,就有如一个调音师,一次又一次转紧、放鬆,一次又一次地校正对音,他并不会因为音走掉了而生气,对调音师而言,因为使用过后而走音是在正常不过了!而他要做的就只是一次又一次的跟乐器工作,最后乐器音一定会发生正确而且美妙的声响,当爸妈的就是需要这样温柔但是明确地跟孩子工作!

这样稳定的工作,最后总有一天一定会有所报酬,就像是总有一天乐器可以被弹奏出美妙的和弦、而我们滴水穿石的力量,总有一天可以把孩子形塑成拥有良好行为举止的孩子的!

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